Model pembelajaran

                   

            A. Pengertian  belajar


                             Belajar adalah suatu proses  aktivitas dan perubahan  kepribadian seseorang dimana perubahan  untuk peningkatan kualitas prilakunya ,seperti peningkatan pengetahuan, keterampilan ,pemahaman,sikap dan kemampuan pribadi lainnya.
   


            B. Pengrtian mengajar



                             Menurut sardiman MA.(2004:48) adalah suatu aktivitas mengorganisasi atau  mengatur lingkungan dengan sebaik-baiknya. Dan menghubungkan dengan anak, sehingga terjadi proses belajar.  Atau dikatakan mengajar sebagai  menciptakan kondisi yang kondusif untuk berlangsungnya kegiatan belajar bagi para siswa. Kondisi itu diciptakan sedemikian  sehingga membantu perkembangan  secara optimal baik rohani maupun ,baik fisik maupun mental.



               C. Model belajar


    1.Koperatif (CL cooveratife Learniang)
   
                    Kegiatan pembelajaran dengan cara berkelompok untuk bekerja sama saling  untuk  konsep.

      2. Kontekstual (CTL Contextual  end Learning)
 
                     Pembelajaran yang dimulai dengan sajian atau tanya jawab lisan.

       3. Realistik(RME  Realistic Matematics  Education)
                   
                       Aktivitas(Doing) konstruksivis, realitas (kebermaknaan  proses aplikasi ,pemahaman( menemukan informal dan konteks melalui reflekai ,informal ke formal ).
 Interaksi pembelajaran sebagai aktivitas sosial ,sharing  bimbingan dari guru sebagai penemuan.



       4. Pembelajaran langsung (DL Direct Learning)

                      Pengetahuan yang bersifat informasi dan  yang menjurus pada keterampilan
Dasar akan lebih efektif  jika disampaikan dengan pembelajaran langsung.

      5. Pembelajaran berbasis masalah  (PBL Problem Basetd learning)

                      Model pembelajaran ini melatih dan mengembangkan  untuk menyelesaikan masalah .

       6. Problem Solving


                      Dalam hal ini  masalah didefenisikan sebagai suatu  persoalan yang tidak rumit belum dikenal cara penyelesaiannya.

        7. Problem Posing
 
                    Pemecahan masalah dengan melalui elaborasi yaitu merumuskan kembali masalah menjadi bagian-bagian yang lebih simple sehingga dapat dipahami lebih mudah.

     

        8.Problem Terbuka (OE Open Ended)

                    Pembelajaran dengan model problem terbuka artinya pembelajaran yang menyajikan permasalahan denagan pemechan berbagai cara. Dan solusinya bisa juga beragam.

     9. GI (Group invisgation)
       
                Model Koperatif tipe GI dengan sintaks pengarahan dengan membuat kelompok heterogen dengan orientasi ,rencanakan pembelajaran  tiap kelompok menginvestigasi proyek tertentu.
 

               Daftar Rujukan 

         Rusman, 2010.Model-model Pembelajaran  Mengembangkan  Propesionalisme                                             Jakarta:Rajawali Pres.

          Sudirman,2004.Interaksi proses Belajar Mengajar,  Jakarta: PT Raja Grafindo  Persada.